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奥林匹克风

教授教化设计

一、教授教化内容

管弦乐合奏《奥林匹克号角》、《奥运会会歌》。

2、教授教化目标

1.感触感染乐曲的风格,分析乐曲构造,听辨不合乐段的旋律特点。

2.初步懂得甚么是体育音乐,经过过程音乐感触感染奥林匹克精力。

3、教授教化过程

(一)预习导入

预习教材46-47页,请你解释甚么是体育音乐?

(二)乐曲听赏

听赏片段(主题A):

观赏音乐片段,请问这段音乐让你有甚么样的联想和感触感染?这段音乐的情感和主奏乐器是甚么?

乐曲简介:这首作品是为1984年美国洛杉矶奥运会而创作的,曲名为《奥林匹克号角》。

完全听赏:谈谈你对这首音乐的初步感触感染。

乐曲《奥林匹克号角》情感高亢冲动大方,向全球传递着友情和豪情,鼓舞着活动健儿积极朝出息步、奋力拼搏。自从1984年今后,简直在每届奥运会的揭幕式(终结式)或活动员颁奖仪式上都能听到这首乐曲。

分段观赏:

不雅察乐谱,听辨主题A的速度、力度和情感是如何的?(速度:中速;力度强;情感:冲动大方高亢、催人奋进)

观赏《奥林匹克号角》B主题,这个主题是由甚么乐器主奏的?与A主题比拟,情感有甚么变更?这类情感的变更是由哪些音乐要素的改变完成的?

聆听C主题音频,请仔谛听辨这段音乐主题的出现具有甚么特点?(先由弦乐奏出蜜意的旋律;然后铜管乐器参加使音乐取得变更与生长……

C主题的旋律特点听辨对先生来讲能够有些难度,可以反复聆听几遍】

完全聆听全曲,分列出主题出现的次序,并再次感触感染音乐。

(三)观赏《奥运会会歌》

这首作品与《奥林匹克号角》比拟较,音乐情势和情感有甚么不合?给你带来甚么样的领会?

简介歌曲:《奥运会会歌》又叫《奥林匹克颂歌》是一首古希腊歌曲,国际奥委会于1958年肯定为奥林匹克永久性会歌。从此今后,在每届奥运会的开、终结式上都能听到这首婉转的古希腊乐曲。

再听《奥运会会歌》,不雅看奥运会揭幕式的升会旗仪式的视频材料。

(四)总结下课

奥林匹克活动会不只仅是一场隆重年夜的活动会,也是友情、战争与拼搏的精力表现,“更快、更高、更强”是奥林匹克的格言,在接上去的几节课里我们将一路在音乐中感触感染精力和力量。

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