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  一、内容有益于进步先生的思维本质和人文素养

本教材包含友情、现代豪杰、文物、科技、航天、地理、医学、天然、环保、节日、文学、艺术、戏剧、考古等话题,从话题选择、切人、展开到活动设计,都慎重周全地推敲到对先生思维情感的积极影响和培养,处处渗透渗出着人文思维;教授教化内容切近实际生活,富有较强的时代气味,视野坦荡,信息量大年夜,有助于坦荡先生的文明视野,促进对其他国度,特别是英语国度的懂得。以模块一的第一单位友情为例,它引导先生思虑同伙和友情的真正涵义和若何与人相处的成绩。经过过程描述第二次世界大年夜战中的犹太女孩安妮在孤单中与日记交同伙的故事,鼓励先生要乐不雅空中对生活中的苦楚和曲折。在活动设计上,它采取了调盘问卷、为他人供给交友建议等方法,为先生商量和思虑友情、同伙和交友过程当中碰到的成绩供给了广阔的空间。再如,模块一的第四单位地动,不只描述了地动产生前后的情形,更重要的是描述了地动中人们的心灵感触感染和人与人之间的协作互爱,这无疑会让先生在说话进修的过程当中感触感染到人性的光辉。

2、力争符合先生的心思和心思生长的须要,可以或许激起其进修兴趣

兴趣是进修的最好动力。本教材选择了切近先生生活和青少年感兴趣的话题,如:友情、活动、节日、计算机、音乐、旅游、动植物、克隆、将来生活等。别的,在义务和活动的设计上,也留意到青少年猎奇,爱好推想、商量等心思特点,以评论辩论、填写调盘问卷、发明和归结英语说话规律等方法,激起先生的进修兴趣,引导先生积极主动地进修。例如,模块一第三单位游记论述了大年夜先生王薇、王坤姐弟两人若何完成了本身高中时代的妄图——骑自行车做一次长途观光。它取材于真实的故事,经过作者加工贯穿于单位的浏览、听力和评论辩论部分。文章以大年夜先生王坤的口气,停止描述和论述,切近青少年的特点和想法主意,很轻易惹起中先生的共鸣。

3、说话真实、地道、天然,以英国英语为主,同时简介其他重要英语国度的英语

本教材聘请了英、美、加、澳等重要英语国度的专家停止编写任务,包管了说话的真实、地道、天然、鲜活。教材固然以英式英语为主,但同时简介了美国、加拿大年夜、澳大年夜利亚等重要英语国度的英语及其相干文明和传统。模块一第二单位世界上的英语还谈及了印度英语和英语在汗青上的生长变更,这不只要于师生更客不雅、周全地懂得英语,并且关于坦荡教员和先生的思路不无裨益。

四、倡导功能、构造、话题及义务型活动门路相结合的教授教化形式与办法

教无定法。本教材推敲到了不合教员、不合先生、不合教导情况下的实际情况,本着兼容并包的准绳,集各家所长,既汲取了现代说话教授教化实际和实际的成果,同时又结合我国国情,持续传统的、卓有成效的教授教化办法,采取了功能、构造、话题及义务型活动相结合的编写形式,以话题为核心,以构造和功能为主线,组织和安排听说读写的活动,经过过程义务型活动和完成178棋牌官网下载(Project)培养先生综合说话应用才能,力争为不合教授教化风格的教员供给丰富的教授教化资本和相干指导,以更好地满足先生的需求。本教科书创设了大年夜量的说话应用活动,使先生可以或许经过过程亲身的参与和实际,感悟和体验英语,生长说话技能,进而渐渐取得综合说话应用才能。

五、知识和技能练习的安排遵守先生的认知规律

难度适中、墨守成规也是保持先生兴趣和动力的一个重要方面。说话偏难或难易起伏较大年夜,会攻击先生进修的信念,从而难以保持其进修兴趣。本教材在说话知识和说话技能练习的安排上本着墨守成规、轮回来去的准绳,既让先生感触感染到说话进修的挑衅性,又能使他们扎实地控制根本的说话知识和说话技能。同时还留意启发先生发明英语说话内涵的规律,以利于他们构建本身的知识体系。教材的编写充分留意并表现了基本性。例如:在词汇方面,编者在编写时经过过程英语释义、类比、联想等办法,留意赓续复现单位的词汇,以加强先生对词汇的记忆。本教科书的语法178棋牌官网下载出现相对集中,便于教员停止教授教化,并且这些178棋牌官网下载又在不合的情形中轮回复现,可赞助先生复习并加深懂得,进步他们的实际应用才能。

六、启发先生停止商量式的进修,鼓励他们锤炼思想、发挥想象力,以培养他们的创新精力和实际才能

创新精力和实际才能是21世纪公平易近必备的素养。本教材不管是内行文的安排上照样在活动义务的设计上都异常重视启发先生的想象思想,尽力培养先生的创新精力和实际才能。一方面,教科书引导先生由纯真模仿、主动接收的进修改变成应用不雅察、发明、推想、懂得、记忆、比较、分析、联想、归结、内化等战略停止进修。另外一方面,教科书也赞助教员由采取灌注贯注式教授教化转为应用启发式教授教化,为先生供给发明和商量的空间。与之前教材比拟,最明显的变更在于Speaking由背记书中对话改成根据所供给的材料停止主题评论辩论,自编对话。而Warming UpPre-reading的目标就是让先生主动参与、自立进修,启发他们动脑思虑、大年夜胆想象。书中很多听读材料和活动的设计本身就富有想象力,如:模块三第四单位地理学:星星的迷信,经过过程想象中的月球之旅讲述了重力的变更过程,然后鼓励先生展开想象写出本身月球之行能够会碰到的成绩和处理的办法,为先生供给了广阔的想象空间。

7、留意学科整合,拓宽先生的文明知识视野

学科融合和学科间的相互支撑是往后教授教化生长的一个重要趋势。本教材重视英语学科与其他学科间的横向接洽,以丰富的内容负载英语说话,话题广泛,触及人文迷信和天然迷信范畴的十几个学科的知识,详细包含地理、地理、物理、化学、医药、航天、环保、信息技巧、文学、艺术、美术、音乐、体育、消息传媒等,使先生在懂得世界、懂得社会的过程当中进修说话,拓宽本身的文明知识视野。同时,一些语篇也充斥了跨文明交际的信息,中外文明交错在一路,表现了教材的国际性战争易近族性。

8、具有弹性,辨别层次,留意先生的潜力和可接收性

本教科书重要面向大年夜多半地区的浅显高等中学,但推敲到我国地区生长的差别和实际教授教化生长的不均衡性,教材在内容和说话的安排上,层次清楚,由易到难,墨守成规。从整体上讲,在包管完成课程标准的分级详详目标的条件下,说话材料恰当有所扩大,如词汇表中标有三角符号的单词不请求控制,先生用书和演习册中带星号部分仅供选择应用。配套的浏览材料和听说等材料均供选择应用。如许的安排使教材具有弹性,使教授教化具有灵活性,既留意到先生的可接收性,又为不合层次先生的潜力生长供给空间,有益于因材施教。

9、多种媒体合营,供给丰富的配套资本

本教材除先生用书、演习册、教员用书,还有配套读物、灌音带、听说材料、评价手册、同步解析与测评、教授教化挂图、教授教化投影片等等,为教员灵活地应用教材、拓展教授教化内容、也为先生自立进修、学会应用资本创造了条件。

十、增长构成性评价,表现先生在评价中的主体地位

《浅显高中英语课程标准(实验)》指出,评价要有益于先生的生长,对先生的进修起到促进感化。为了包管根据课程标准的目标和请务实施对教授教化全过程和成果的有效监控,除《教员教授教化用书》中供给诊断性测试的建议和先生自我评价的建议以外,还供给了合营各单位教授教化的评价手册。其目标是使先生在进修的过程当中赓续反思,肯定进步与成就,找出成绩,调剂本身的进修目标和进修战略,明白尽力偏向。同时,也为教员取得教授教化反应信息创造了条件,赞助教员赓续改进教授教化,进步教授教化的有效性。

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